COMPROMISOS CON EL CURRICULO

I.E. Nº 20403 CARLOS MARTINEZ URIBE

HUARAL.

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

A nuestro entender, todavía quedan algunas dudas en cuanto al nuevo currículo nacional, el mismo que va a ser implementado a lo largo de todo este año escolar.

Consideramos que se deben profundizar los siguientes aspectos:

Ø  La competencias

Ø  Los estándares de aprendizaje.

Ø  La evaluación formativa.

Ø  La diversificación

Ø  La planificación a corto plazo (Unidades, Situaciones significativas, secuencia de sesiones.

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar.

Los aspectos que vamos a comenzar a implementar en nuestra I.E, y que consideramos los más principales son:

Ø  La evaluación formativa.

Ø  La diversificación curricular

Ø  La planificación a corto plazo (Unidades, Situaciones significativas, secuencia de sesiones.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.

Asignamos las tareas para cada aspecto priorizado y los señalamos a continuación:

Ø  La evaluación formativa:

*        GIAS sobre los tipos de evaluación.

*        Características de la evaluación formativa y sumativa.

*        Enfoque que sustenta la evaluación de los aprendizajes.

*        La evaluación desde un enfoque formativo.

Ø  La diversificación curricular:

*        Porque diversificar el currículo nacional.

*        Adecuación curricular para estudiantes con NEE.

Ø  La planificación a corto plazo (Unidades, Situaciones significativas, secuencia de sesiones.

*        Como elaborar una unidad de aprendizaje.

*        Qué se tiene en cuenta para elaborar una situación significativa

*        Cómo precisar un desempeño para una sesión de clases.

*        Elaboración de secuencia de sesiones en las unidades de aprendizaje.

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Criterio 4: Las ideas clave son expuestas con claridad y precisión.

*        LA EVALUACIÓN FORMATIVA, es una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto proporcionar la información necesaria sobre el proceso educativo, para reajustar sus  objetivos, revisar críticamente los planes, los programas, los métodos y recursos, orientar a los/las estudiantes y retroalimentar el proceso mismo.

*        Propósitos de la Evaluación Formativa:

*        Características de la Evaluación Formativa

Ø  LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR:

Ø  Elementos que se necesita para el proceso de diversificación:

v  El perfil de egreso

v  El enfoque curricular por competencias.

v  Las competencias.

v  Los estándares de aprendizaje.

o   LA PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO

ü  Unidades didácticas

ü  Unidad de aprendizaje

ü  Sesiones de aprendizaje

ü  Situaciones significativas

ü  Secuencia didáctica de sesiones.

Criterio 5: El elemento visual utilizado es presentado con creatividad.